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主題式教學在地理中考復習課中的教學應用

——以人教版“地球的公轉(zhuǎn)及其影響”為例

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《義務教育地理課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出了“堅持育人為本”“優(yōu)化課程結構”“活化課程內(nèi)容”“推進教學改革”等課程理念。在新課標的指引下，隨著“雙減”政策的進一步推進與落實，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，達成減負、提質(zhì)、增效的目標，已成為初中地理教師積極思考與教學實踐的重要課題之一。（剩余2573字）

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