地理情境化作業(yè)與學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究

一、地理情境化作業(yè)的概念和優(yōu)勢(shì)

地理情境化作業(yè)是一種新型的地理教育方式，它將社會(huì)生活實(shí)際情境融入地理知識(shí)的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。地理情境化作業(yè)強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際問題中學(xué)習(xí)和應(yīng)用地理知識(shí)，從而達(dá)到深入學(xué)習(xí)和有效掌握地理知識(shí)的目的。地理情境化作業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要有以下幾點(diǎn)。（剩余2745字）