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新課標背景下高中地理作業(yè)案例設計

——以“河流地貌的發(fā)育”為例

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作業(yè)設計是地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)中重要的一環(huán)。作業(yè)管理與設計是落實《中共中央國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的關鍵步驟，雖然文件針對的是義務教育階段，但也是高中學校應該重視的問題。作業(yè)的設計與管理是課堂教學設計與管理的延伸與擴充，也是提高教育教學質量的另一個突破口。（剩余3891字）

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