“三新”背景下的“水循環(huán)”教學(xué)設(shè)計

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一、課標(biāo)解讀

評判一節(jié)好課的首要標(biāo)準(zhǔn)是有課標(biāo)原文及課標(biāo)解讀，厘清認(rèn)知內(nèi)容、行為條件和行為動詞?！八h(huán)”的課標(biāo)要求為：“運用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義?！闭J(rèn)知內(nèi)容為“水循環(huán)的過程及其地理意義”，行為條件是“運用示意圖”，行為動詞為“運用”“說明”，在方式上要求學(xué)生運用，在程度上要求學(xué)生做出相應(yīng)的說明。（剩余3786字）