淺談促進學(xué)生核心素養(yǎng)全面融合發(fā)展的項目式教學(xué)策略

從以往教學(xué)經(jīng)驗來看，基于核心素養(yǎng)下項目式教學(xué)活動的順利開展，需要教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察現(xiàn)實世界，并學(xué)會運用數(shù)學(xué)思維考察現(xiàn)實世界，學(xué)著聯(lián)系舊的知識和運用新知識去解決現(xiàn)實生活所遇到的問題。與此同時，運用項目式教學(xué)方式，可以營造一個良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生學(xué)會從生活和真實的情境中抽象出數(shù)學(xué)問題，從而運用數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)思維，通過建立數(shù)學(xué)模型的方式進行分析及解決問題。（剩余2163字）