教育戲劇在小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)中的實(shí)踐研究

寓言作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力具有重要意義。然而，傳統(tǒng)的寓言教學(xué)方法往往側(cè)重于文字解讀和道理灌輸，難以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教育戲劇作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，以寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?cè)诎缪萁巧倪^(guò)程中，體悟小故事背后的大道理，獲取樂(lè)趣和成長(zhǎng)，為小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)提供了新的思路和途徑。（剩余1594字）