新結(jié)構(gòu)教學(xué)評框架下中小學(xué)思政課一體化“法治觀念”測評實(shí)踐探索

打開文本圖片集

基于新結(jié)構(gòu)教學(xué)評框架下的中小學(xué)思政課一體化“法治觀念”的測評強(qiáng)調(diào)以評促教、以評促學(xué)，通過以大概念作為測評方向，以構(gòu)建真實(shí)生活情景作為測評手段，著重落實(shí)對“法治觀念”的知識、能力、情境和水平四個維度測評學(xué)習(xí)結(jié)果。

一、中小學(xué)思政課一體化“法治觀念”測評應(yīng)體現(xiàn)的原則

法治觀念是人們在社會生活中維護(hù)憲法權(quán)威、踐行法律規(guī)范、履行法律權(quán)利義務(wù)的理念、思想和追求。（剩余1993字）