“雙新”視角下高中數(shù)學(xué)“一境到底”情境創(chuàng)設(shè)研究

“雙新”視角下高中數(shù)學(xué)面臨著機遇與挑戰(zhàn)，“一境到底”情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)理念的提出，是雙新落實的有效手段。通過設(shè)計一種持續(xù)，連貫的教學(xué)情境，讓學(xué)生能夠沉浸其中，更好地理解和掌握知識，更好地實現(xiàn)雙減教育目標(biāo)。

一、“雙新”與“一境到底”情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)聯(lián)

“一境到底”的情境創(chuàng)設(shè)，通常指的是通過連續(xù)而無縫的手法，營造出一個連貫而完整的場景，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。（剩余1549字）