基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的高中物理規(guī)律教學(xué)探討

——以人教版《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系》教學(xué)為例

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摘要：把學(xué)習(xí)進(jìn)階理論應(yīng)用到高中物理規(guī)律教學(xué)，依據(jù)學(xué)生已有知識(shí)和認(rèn)知特點(diǎn)錨定進(jìn)階起點(diǎn)，分析課標(biāo)確定進(jìn)階終點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中深入研究教材，精準(zhǔn)設(shè)置進(jìn)階層級(jí)，確定進(jìn)階水平，巧妙創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，并用于解決實(shí)際問(wèn)題，有效評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生思維進(jìn)階。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中物理；規(guī)律教學(xué)；學(xué)習(xí)進(jìn)階；評(píng)價(jià)

一、問(wèn)題的提出

物理規(guī)律是物理現(xiàn)象、物理過(guò)程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律性的反映，它揭示了物理事物本質(zhì)屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，是物理科學(xué)的核心內(nèi)容。（剩余5961字）