“立德5+1”課程建設、管理和評價的新路徑
德育不僅關系到學生個人品質的培養(yǎng)，還對其未來在社會中的角色和行為產生深遠影響。為此，我校提出了“5+1”項育人課程。這個課程旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，以立德為核心目標，并以五育融合的方法來實現。
一、德育課程的設計與跨科融合
（一）新時代背景下的德育課程體系化建設
要實現學校德育工作目標，關鍵在于整體構建德育課程，需要實現對學校各年級的任務、標準、要求對癥下藥、量體裁衣，但也要避免德育管理出現標準不一、步伐不齊等現象。（剩余2261字）