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學會自我調(diào)節(jié)：讓學生不再發(fā)愁英語寫作

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寫作是一種學習過程，是一種復雜的認知活動。在寫作過程中，初中生往往會產(chǎn)生一種寫作焦慮的特殊情緒。正常情況下，學生英語寫作往往包含主旨確立、結(jié)構構思、遣詞造句等比較復雜的思維活動，難免會產(chǎn)生緊張焦慮的情緒。適當?shù)慕箲]有助于提高行動的效率，但這種焦慮比較嚴重時，會妨礙學生寫作行為，影響到學生英語學業(yè)成績。（剩余3015字）

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