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基于計算思維的小學信息技術(shù)編程教學實踐

——以智能家居為例

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計算思維作為一種解決問題和表達思想的系統(tǒng)方式，被視為現(xiàn)代人才的核心技能之一。在這個數(shù)字化和高度連通的世界中，基于計算思維的小學編程教學不僅為學生提供了掌握編程技能的機會，還能夠培養(yǎng)學生的邏輯思考、問題解決、創(chuàng)新創(chuàng)造和批判思考的綜合能力，從而幫助他們在未來的學習和工作中勝任愈加復(fù)雜的任務(wù)，能夠在不斷變化的未來世界中更好地適應(yīng)環(huán)境，并通過自身的努力取得更大的成功。（剩余1417字）

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