基于國(guó)家課程的初中英語(yǔ)融合式教學(xué)探究

當(dāng)今教育，隨著教育理念和課程改革的不斷深化，跨學(xué)科教學(xué)已成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵途徑。英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要語(yǔ)言工具，其教學(xué)已不再局限于語(yǔ)言本身，而是尋求與其他學(xué)科的融合創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和國(guó)際視野。特別是在綜合性學(xué)習(xí)的大背景下，將英語(yǔ)教學(xué)與其他學(xué)科相結(jié)合，已然成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵策略。（剩余2487字）