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初中生物學跨學科實踐教學核心素養(yǎng)的培育

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《義務教育生物學課程標準（2022年版）》新增了主題七“生物學與社會·跨學科實踐”，下面，筆者結合初中生物學教材內(nèi)容和初中生物學課程標準，聯(lián)系學生的知識儲備和認知發(fā)展水平，以培育學生生物學核心素養(yǎng)為目標，探究在初中生物學教學中融合多個學科的知識和方法，設計并實施跨學科實踐教學活動，綜合運用生物、物理、化學、生物、技術、工程學和數(shù)學等學科的知識和方法，落實初中生生物學核心素養(yǎng)的培育。（剩余1588字）

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