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審美教育在群文閱讀教學(xué)中的實(shí)施策略

——以統(tǒng)編版高中語文《荷塘月色》《登泰山記》為例

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審美教育是一種面向大眾的通識(shí)教育。有關(guān)審美教育的研究，國內(nèi)外專家學(xué)者和教育實(shí)踐工作者已做了諸多的理論研究和實(shí)踐探索，這方面的研究是語文審美教育的奠基石。在筆者看來，審美教育不僅是關(guān)于“美”的理論學(xué)習(xí)，更是引導(dǎo)學(xué)生在自然的、情感的、生命的活動(dòng)中，去感知審美、鑄就人格，最終獲得感性與理性協(xié)調(diào)發(fā)展、審美境界及人生境界相得益彰的教育。（剩余2935字）

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