基于教學(xué)評(píng)一致性理念的教學(xué)方式深度變革實(shí)踐探索

一、基于教學(xué)評(píng)一致性理念的教學(xué)方式深度變革

（一）教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的整合

教學(xué)評(píng)一致性理念強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中明確目標(biāo)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，確保目標(biāo)既有挑戰(zhàn)性，又能激發(fā)學(xué)生的潛能。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。（剩余2216字）