淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文素養(yǎng)形成的重要階段，在這個(gè)過程中，教師要重視并加強(qiáng)小學(xué)生的語(yǔ)文文本閱讀，重視文本閱讀對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用，保證教學(xué)成果。小學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成不僅能增強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，也能提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)小學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。

一、激發(fā)小學(xué)生的文本閱讀興趣，創(chuàng)造閱讀成果展示機(jī)會(huì)

小學(xué)生還處在心智不成熟的階段，喜歡被表?yè)P(yáng)、被關(guān)注。（剩余1514字）