構(gòu)建“四有”課堂　賡續(xù)紅色基因

黨史教育是道德與法治課程的重要組成部分，是貫徹國(guó)家意志，培養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同、家國(guó)情懷等愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，更是學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)價(jià)值的體現(xiàn)。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。在青少年中開展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于青少年賡續(xù)紅色基因，明理、力行，有利于青少年肩負(fù)起時(shí)代賦予的擔(dān)當(dāng)和使命。那么，在青少年中怎樣開展黨史教育呢？筆者結(jié)合部編版小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)，認(rèn)為黨史教育應(yīng)構(gòu)建“四有”課堂：師生心中有情懷;黨史學(xué)習(xí)有生長(zhǎng);課堂教學(xué)有立場(chǎng);策略實(shí)施有溫度。（剩余3536字）