“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)音樂(lè)信息化教學(xué)策略

隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教師在傳授知識(shí)的過(guò)程中需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方式，這樣才能豐富學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，提升學(xué)生的音樂(lè)核心素養(yǎng)。在現(xiàn)階段的實(shí)際音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，越來(lái)越多的音樂(lè)教師開(kāi)始利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，這樣可以取得較好的教學(xué)效果，提升課堂教學(xué)效率，為學(xué)生今后的全面發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

一、當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)方式僵化

小學(xué)音樂(lè)學(xué)科和其他的學(xué)科相比更具藝術(shù)性和內(nèi)涵。（剩余1684字）