試析小學(xué)英語課堂如何進行資源整合

豐富的認知有利于學(xué)生在課堂中主動融入，深化英語學(xué)習(xí)感知。教師是設(shè)計、開發(fā)課程資源的重要角色。傳統(tǒng)的小學(xué)英語教育中，教材是最重要的課程資源，其他課程資源的開發(fā)價值被忽視。

課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，如何在課堂利用學(xué)習(xí)資源提高學(xué)習(xí)效率，值得教師深思。首先，要根據(jù)學(xué)習(xí)目標篩選優(yōu)質(zhì)資源。教師需要根據(jù)義務(wù)教育階段英語課程的總目標，為學(xué)生篩選優(yōu)質(zhì)的英語資源。（剩余1853字）