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新課程背景下小學數(shù)學教學生活化的研究

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小學數(shù)學采取教學生活化的模式能夠加深學生對知識的理解和認知，使其能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，彰顯數(shù)學在生活中的應(yīng)用價值，教師可以從生活的層面切入教學內(nèi)容，強化學生對數(shù)學與生活關(guān)聯(lián)的認知，使其增強對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本文將從數(shù)學教學生活化的層面展開深入論述，提出具有針對性的教學優(yōu)化方案，提升學生的數(shù)學應(yīng)用能力。（剩余1654字）

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