“雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革策略

構(gòu)建高效率課堂與減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是“雙減”政策的核心主題，在“雙減”背景下，強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新改革，能夠在不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上全方位減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而促使學(xué)生在輕松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境中收獲語(yǔ)文知識(shí)，形成良好的核心素養(yǎng)與綜合能力。

小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)注重對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)和知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在“雙減”背景下強(qiáng)化對(duì)課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新，能夠在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育需求的基礎(chǔ)上為學(xué)生營(yíng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氛圍。（剩余2922字）