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對于小學生來講,由于他們年齡較小,喜歡學習、理解、認識自己感興趣的知識,因此為了讓小學生更好地學習,必須培養(yǎng)他們的興趣愛好,提升小學生的數(shù)學能力,所以教師應(yīng)提升數(shù)學教學的趣味性,讓小學生更愿意去學習數(shù)學,提高他們的計算能力,培養(yǎng)他們的思維能力。在小學數(shù)學的教學過程中,教師必須結(jié)合小學生的心理特點,積極探索趣味性的教學方法,引導學生主動學習,幫助小學生提高數(shù)學學習能力。(剩余1578字)
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論趣味性教學在小學數(shù)學教學中的有效運用
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