思政一體化教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及策略研究

——夯實(shí)大中小思政課一體化智力基礎(chǔ)

摘 要：在全面落實(shí)立德樹人育人理念的今天，思政一體化建設(shè)被反復(fù)提起。學(xué)校應(yīng)以建設(shè)思政一體化教師隊(duì)伍為起點(diǎn)，全面夯實(shí)大中小思政課一體化智力基礎(chǔ)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年。在建設(shè)思政一體化教師隊(duì)伍時，學(xué)校首先應(yīng)轉(zhuǎn)變固有的教育理念，逐步凝聚建設(shè)合力，全面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善構(gòu)建管理模式，高度重視自身建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，積極完善體制機(jī)制，提供扎實(shí)條件保障，確保教師能夠獲得更多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，深入領(lǐng)悟立德樹人理念的內(nèi)涵，正確指導(dǎo)教書育人工作。（剩余5299字）