談項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用策略

摘 要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，教師需構(gòu)建一個(gè)完整的項(xiàng)目學(xué)習(xí)循環(huán)，包含前期進(jìn)行項(xiàng)目主題設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分；中后期帶動(dòng)學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)踐探討、理實(shí)探究；后續(xù)串接子任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納，延伸主題意義；并且進(jìn)行學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生通過整個(gè)學(xué)習(xí)循環(huán)能夠提升自身的學(xué)科思維和核心素養(yǎng)。（剩余5256字）