故事教學(xué)法在小學(xué)低段語文古詩教學(xué)中的實(shí)踐研究

摘 要：在小學(xué)低段，古詩教學(xué)具有一定的難度，因?yàn)榈湍昙壍膶W(xué)生缺乏自我控制能力，當(dāng)遇到一些比較難理解的古詩的時(shí)候，他們的熱情會下降，會覺得無聊，這對他們以后的發(fā)展是不利的。因此，這就要求教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，比如可以利用故事教學(xué)法本身的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)目前古詩教學(xué)中的不足。因此，把故事教學(xué)法和小學(xué)低段語文古詩教學(xué)結(jié)合起來是有益的嘗試。（剩余5297字）