談讀寫(xiě)結(jié)合視域下初中語(yǔ)文“讀寫(xiě)遷移”的教學(xué)難點(diǎn)與突破

摘 要：隨著新一輪義務(wù)教育語(yǔ)文新《課標(biāo)》的頒布，在語(yǔ)文教學(xué)改革中，教師必須重視學(xué)生的核心素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。閱讀與寫(xiě)作的整合，一直是初中語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。教師要對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化和改革，提高學(xué)生“讀寫(xiě)遷移”能力，才能有效地促進(jìn)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的提高。讀和寫(xiě)雖然各有重點(diǎn)，但它們之間是相互聯(lián)系的。（剩余5390字）