淺談大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

摘 要：隨著現(xiàn)代化教育水平不斷提升，英語教學(xué)已經(jīng)成為高校教育體系中的重要組成部分。然而，在傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)過程中，教師對培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力不夠重視，影響了英語教學(xué)的質(zhì)量和效益。為此，本文將針對如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力進(jìn)行探討，為課堂教學(xué)的具體實(shí)施提供更多可行性的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語教學(xué);跨文化交際;策略

作者簡介：趙東麗（1979-），女，云南大理人，昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院，講師，教育碩士，研究方向：英語教學(xué)法、跨文化交際、情感與語言教學(xué)、英語課程思政等。（剩余4971字）