基于贛南本土資源的高中英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)研究

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摘 要：本文明確了高中英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)中的相關(guān)概念，梳理了贛南本土文化、自然資源的不同方面。通過(guò)調(diào)查教師和學(xué)生的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)大部分教師支持自編和應(yīng)用相關(guān)的校本教材，而大部分學(xué)生也非常愿意學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)選修課程，其主要興趣點(diǎn)在于客家文化和紅色文化等方面。相關(guān)英語(yǔ)選修課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需要明確課程目標(biāo)，編制校本教材，從課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩方面做好課程實(shí)施，并及時(shí)開(kāi)展課程評(píng)價(jià)。（剩余3215字）