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中學英語閱讀教學與多元評價結(jié)合方式探究

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摘 要：在中學英語教學中，閱讀屬于重點教學內(nèi)容，而評價在學習中也扮演著十分重要與關鍵的角色。因此，要想提升中學的英語閱讀教學成效，教師應該融入多元評價模式，提升學生的閱讀素養(yǎng)?；诖?，本文針對中學英語閱讀教學與多元評價的結(jié)合方式展開探究，旨在讓英語閱讀教學活動更為高效。

關鍵詞：中學英語;閱讀教學;多元評價

作者簡介：尹進軍，甘肅省定西市岷縣岷陽初級中學。（剩余4233字）

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