中職英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對(duì)策探析

摘 要：如今，許多中職英語教師依舊使用傳統(tǒng)授課方式，以學(xué)生的期末成績(jī)來判斷學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，這不符合目前我們所倡導(dǎo)的新型教學(xué)理念。中職英語教師應(yīng)充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)和多媒體設(shè)備將翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式合理地運(yùn)用到日常教學(xué)中，以促進(jìn)中職英語課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率有所提升。

關(guān)鍵詞：中職英語;翻轉(zhuǎn)課堂;應(yīng)用對(duì)策;微課

作者簡(jiǎn)介：陳愛娟（1975.06-），女，山東鄆城人，山東省鄆城縣高級(jí)技工學(xué)校，講師，研究方向：中學(xué)英語教學(xué)。（剩余3435字）