新課標(biāo)背景下指向教學(xué)評(píng)一致性的初中英語(yǔ)大單元教學(xué)研究

【摘  要】 初中英語(yǔ)作為一門(mén)重點(diǎn)學(xué)科，英語(yǔ)教師在提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，需要充分發(fā)揮新課標(biāo)的指導(dǎo)作用，在實(shí)施大單元教學(xué)時(shí)確保教學(xué)評(píng)的一致性。傳統(tǒng)教育模式往往容易忽視評(píng)估環(huán)節(jié)。新課程理念強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，不僅關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，還注重教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教、以評(píng)促教”。因此，教學(xué)評(píng)估是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，只有實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)的一致性，才能保質(zhì)保量地完成大單元教學(xué)任務(wù)。（剩余4981字）