新課標(biāo)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究

【摘  要】 近年來(lái)，新課標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這一變革，小學(xué)數(shù)學(xué)教育需要不斷探索和創(chuàng)新，其中大單元教學(xué)模式成為一種備受關(guān)注的教學(xué)策略?；诖耍恼律钊敕治隽诵W(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)了其主題性、連續(xù)性、遞進(jìn)性以及綜合性的重要特征。接著，文章進(jìn)一步探討了在新課標(biāo)下開展小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的深遠(yuǎn)意義，以及實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則。（剩余4897字）