藥物化學教學中學生科研思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探索

【摘  要】 隨著醫(yī)藥領域的快速發(fā)展，藥物化學作為其核心學科，在培養(yǎng)學生的科研思維與創(chuàng)新能力方面顯得尤為重要。文章首先闡述了科研思維與創(chuàng)新能力在藥物化學教學中的重要性，隨后詳細分析了科研思維的培養(yǎng)策略，包括開展科研導向的課程教學、激發(fā)學生的探究欲望，以及采用理論與實踐相結合的教學方法。此外，還提出了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略，如鼓勵創(chuàng)新思維、提供多元化的學習資源，以及組織實踐創(chuàng)新活動。（剩余4792字）