校本教研下教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)踐策略

【摘  要】 深入素質(zhì)教育改革，必須充分發(fā)揮校本教研對教師專業(yè)化發(fā)展的促進(jìn)作用。為此，學(xué)校需要有效構(gòu)建校本教研策略，并優(yōu)化課例研究、教學(xué)反思和專家引領(lǐng)等環(huán)節(jié)，從而全面保障教師專業(yè)化發(fā)展?；诖?，文章將以小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展為例，深入探索并分析校本教研如何促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)教師；校本教研；教師專業(yè)化發(fā)展

隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)推進(jìn)，我國教育事業(yè)不斷革新。（剩余4808字）