農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生抑郁焦慮情緒的研究與探索

【摘要】初中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是非常容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)期，因此，教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，可以對(duì)照教學(xué)基礎(chǔ)要求思考，明確農(nóng)村寄宿制學(xué)校中學(xué)生出現(xiàn)心理健康問(wèn)題的原因，并積極尋找育人的應(yīng)對(duì)策略，從而有助于打造符合學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)模式，減少學(xué)生由于情緒問(wèn)題而出現(xiàn)負(fù)擔(dān)?；诖?，本文將對(duì)照農(nóng)村寄宿制學(xué)校中學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)展的情況，探索學(xué)生出現(xiàn)抑郁焦慮情緒的原因，并確定緩解不良情緒的策略，以供參考。（剩余4972字）