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【摘要】新中考政策的實施,為教育改革增添了動力,有助于轉(zhuǎn)變當前義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的模式,促進學生全面發(fā)展。在此背景下,應(yīng)該明確中小學音樂課程教學的基本目標與要求,順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢,不斷提高教學效率與質(zhì)量,增強學生在中考中的競爭力。然而,由于長期缺乏先進的教學經(jīng)驗,導(dǎo)致音樂課程教學中面臨較大的困境。(剩余5074字)
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新中考背景下四平市中小學音樂課程教學研究
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