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園本資源助推幼兒園園本教研的實踐策略

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【摘要】新的幼兒教育背景下，園本教研是促進教師實現(xiàn)教研能力提升和教研成果轉(zhuǎn)化的重要手段。本文將基于園本資源對園本教研效果的分析，從“利用幼兒園信息技術資源，落實分層教研制度”“借助幼兒園骨干教師資源，提升教師教研水平”“利用幼兒園主體性文化資源，增強園本教研實效性”三個方面就園本資源助推幼兒園園本教研效果的實踐策略作出詳細闡述。（剩余5186字）

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