小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一體化單元教學(xué)設(shè)計(jì)的策略探析

摘 要：如何促使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加有效，進(jìn)一步促進(jìn)課程教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效，是許多一線教師都必須面對(duì)的一個(gè)棘手問(wèn)題。而教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式則是解決和完善這一難題的有效手段。文章首先對(duì)教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式的簡(jiǎn)要概況做了概括，然后分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化的必要性，最后對(duì)如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一體化進(jìn)行了研究，希望能有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率。（剩余6626字）