“雙減”背景下信息技術(shù)在九年級(jí)化學(xué)課堂上的運(yùn)用

摘 要：在九年級(jí)化學(xué)教學(xué)過程中，教師要充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將信息技術(shù)與九年級(jí)化學(xué)教學(xué)融合起來，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文主要從九年級(jí)化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀入手，深入探討信息技術(shù)與九年級(jí)化學(xué)教學(xué)融合的有效策略。

關(guān)鍵詞：雙減；信息技術(shù)；九年級(jí)化學(xué)課堂；有效運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G633.8           【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A             【文章編號(hào)】2097-2539（2023）18-0116-03

隨著信息化時(shí)代的到來，教育行業(yè)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步。（剩余4752字）