小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透紅色文化教育的策略研究

摘 要：新課改出臺(tái)和推行的時(shí)代背景下，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和民族自豪感。語(yǔ)文學(xué)科具有顯著的人文性，而且小學(xué)語(yǔ)文課本中包含著大量和紅色文化相關(guān)的內(nèi)容，教師應(yīng)深入鉆研教材，挖掘課本中的紅色文化資源并進(jìn)行分析和整合，開(kāi)展高效的紅色文化教育工作。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；紅色文化；重要性；教學(xué)策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2           【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A             【文章編號(hào)】2097-2539（2023）18-0190-03

小學(xué)生身心發(fā)展還不成熟，認(rèn)知水平比較相對(duì)較低，思想觀念和行為習(xí)慣正處在可塑性強(qiáng)的時(shí)期，開(kāi)展紅色文化教育的效果更好。（剩余4688字）