“雙減”政策下傳統(tǒng)藝術(shù)融入高中美術(shù)教育的研究

摘 要：在“雙減”政策推行的背景下，對(duì)于高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，美術(shù)課程是放松身心的主要課程之一。我國(guó)是一個(gè)具有很深歷史淵源的國(guó)家，作為中華的兒女，弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們義不容辭的責(zé)任。在對(duì)高中學(xué)生展開(kāi)美術(shù)教學(xué)時(shí)，教師不僅要注重傳授學(xué)生繪畫技巧，更應(yīng)該重視利用傳統(tǒng)藝術(shù)提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中不斷滲入我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。（剩余4856字）