小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的新維度和教學(xué)策略研究

摘 要：在新形勢(shì)下，我國(guó)積極提倡素質(zhì)教育，進(jìn)行了課程教育體制的改革和升級(jí)，改變了小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方式，小學(xué)語(yǔ)文的教育重點(diǎn)已經(jīng)由傳統(tǒng)的知識(shí)型學(xué)習(xí)逐漸過(guò)渡到培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、讀寫能力方面，以期小學(xué)生能夠具備較高的語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)，更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行自我表達(dá)。因此，本文主要分析了小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的新維度以及新的教學(xué)策略。（剩余4921字）