淺談入學(xué)前幼兒心理適應(yīng)能力的提升策略

摘 要：在實(shí)施新的課程改革和大力提倡實(shí)施素質(zhì)教育的今天，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)可見(jiàn)，在幼小銜接階段，注重幼兒的情感態(tài)度的培養(yǎng)十分重要。提高幼兒的心理適應(yīng)能力是實(shí)現(xiàn)幼小銜接階段的關(guān)鍵。文章試圖運(yùn)用教育心理學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和幼兒幼小銜接的要求從家庭、學(xué)校、教師三方面入手對(duì)如何提高幼兒的心理適應(yīng)能力進(jìn)行策略探析，助力幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地完成幼小銜接。（剩余4748字）