“雙減”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)提質(zhì)增效策略研究

摘 要：隨著“雙減”政策的出臺(tái)，如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高家庭作業(yè)的質(zhì)量和效率成為教育者面臨的重要課題。本文以“雙減”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的提質(zhì)增效為主題展開(kāi)探究，分析家庭作業(yè)提質(zhì)增效的價(jià)值，認(rèn)為能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和能力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐提出“雙減”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)提質(zhì)增效的策略，包括深入挖掘人文資源、引入學(xué)生實(shí)際生活、豐富作業(yè)內(nèi)容形式和作業(yè)難度合理分類(lèi)等方面，以期為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果提供實(shí)用性的建議，不斷促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展。（剩余4865字）