基于“雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

摘 要：近些年來(lái)，我國(guó)正在大力推行“雙減”政策，這一政策的實(shí)行是教育和時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，它的主要內(nèi)容是“減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”和“降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力”，最終目的是“提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率”。在“雙減”背景下，我國(guó)的教學(xué)方法發(fā)生了較大的變化，同樣，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中也是如此。那么，如何高效地開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，這是大部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師都比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。（剩余6477字）