幼兒園教育中家園共育的策略探究

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，幼兒教育備受關(guān)注和重視。家園共育作為幼兒教育的重要組成部分，在幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。作為兩個(gè)不同的教育模式，家庭教育和幼兒園教育在內(nèi)容上、形式上和環(huán)境上都有很大差異，而充分利用兩者的不同，發(fā)揮其協(xié)同作用，就成為幼兒教師探索的重要課題。文章探討了幼兒園家園共育的必要性，并從教師素質(zhì)、家長(zhǎng)意識(shí)、家園溝通、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)資源五個(gè)方面論述了家園共育的有效策略，以供參考。（剩余4911字）