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摘 要：語感是小學生在語文學習過程中所必須形成的基本語文素養(yǎng)，其反映了學生閱讀能力、語文理解能力的整體特點。在小學語文閱讀教學活動中，教師必須積極完善語感訓練方案，引導學生在語文學習過程中認知、應用語文知識。為提升小學語文教學質量，教師要從語感培養(yǎng)要求入手，思考在小學語文教學中發(fā)展學生語感的有效方法。（剩余4863字）
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小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生語感的策略研究
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