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引言:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,建筑行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,對(duì)建筑人才的需求與日俱增。中職建筑專業(yè)作為培養(yǎng)建筑人才的主要場所,其教學(xué)水平在很大程度上決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科在建筑專業(yè)的教學(xué)體系中占據(jù)重要地位,在促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力方面發(fā)揮著重要作用。然而,通過對(duì)實(shí)際情況的了解,部分學(xué)生并未重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),甚至認(rèn)為其與專業(yè)教育關(guān)系不大。(剩余5530字)
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搭建中職建筑專業(yè)教學(xué)與中職數(shù)學(xué)教學(xué)的橋梁
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