基于模型構(gòu)建的“基因工程”一節(jié)重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

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基因工程這節(jié)課的內(nèi)容為高度抽象的分子生物學(xué)知識(shí)，其重難點(diǎn)是基因工程的工具和基因工程步驟這兩個(gè)抽象的理論知識(shí)。本文嘗試?yán)梦锢砟Ｐ秃透拍钅Ｐ徒?gòu)的教學(xué)方法突破本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，以期在生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)維度提高學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，以此為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的核心素養(yǎng)而貢獻(xiàn)生物學(xué)應(yīng)有的力量，為全面立德樹人發(fā)揮應(yīng)有的作用。（剩余3379字）